Semana 3

SEMANA 3

La primera parte de la clase pudimos revisar los conceptos de la clase anterior como lo son:
Fotogramas clave

Bucles

Niveles

Tiempo 

Lenguaje cinematográfico

Todo esto deberá ser aplicado en para el ejercicio de BB, más quenada porque se dio una explicación del funcionamiento del programa "Animate" 

Por otro lado, también se revisaron algunos materiales como el video de "La magia de la animación", la cual nos da contexto de la realización de la animación 2D tradicional. Una de las cosas que más llamó mi atención es que el ilustrador debe pensar ene le diseño como algo sencillo, combinando los elementos imprescindibles, como hoy en día, dado que la ilustración será posteriormente animada.

Al tratarse de dibujos complejos, puede ser más difícil al animarse y agregar movimiento, ya que cada página representa un fotograma y al momento de recrear una animación demasiado compleja, no solo resulta muy laborioso, sino que también es muy tardado. 

Otra de las cosas que más énfasis se dio en el video, es la complejidad y el gran trabajo que representa la creación de un personaje, el cual siempre está sujeto a cambios hasta llegar al diseño final, incluso, en variadas ocasiones la idea original del personaje se ve cambiada de manera muy drástica. 

 

El siguiente punto clave del vídeo fue la suavidad del movimiento. Al tratarse de una animación tradicional, el ilustrador tuvo que dibujar mucho para conseguir la fluidez requerida. Películas como El libro de la selva se convirtieron en un hito en la historia de la animación de Disney porque el equipo de producción fue capaz de representar los movimientos de los animales de forma realista (y en consonancia con el comportamiento humano). En el caso de esta película, es evidente que los movimientos fueron estudiados minuciosamente y a fondo antes de realizar los primeros dibujos y referencias de actuación.

Al finalizar la lección tuvimos la oportunidad de entrar a la interfaz de Animate y realizar un ejercicio de péndulo.